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martes, 12 de marzo de 2013

HISTORIA DE LA BIOLOGIA


La historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la antigüedad hasta la época actual Aunque el concepto como ciencia en si misma nace en el siglo 19 las ciencias biológicas surgieron de tradiciones medica


 e historia natural que se remontan, la medicina en la antigua Grecia y los trabajos de aritoteles y galeno en el antiguo mundo grecorromano. Estos trabajos de la Antigüedad siguieron desarrollándose en la edad media por médicos y eruditos musulmanes como avecina. Durante el renacimiento europeo y a principios de la edad moderna el pensamiento biológico experimentó una revolución en Europa, con un renovado interés hacia el empirismo y por el descubrimiento de gran cantidad de nuevos organismos. Figuras prominentes de este movimiento fueron vesalio y harvey, que utilizaron la experimentación y la observación cuidadosa en la fisiología, y naturalistas como lineo y bufo que iniciaron la clasificación de la diversidad de la vida y el registro fósil, así como el desarrollo y el comportamiento de los organismos. La microscopia reveló el mundo, antes desconocido, de los microorganismos, sentando las bases de la teoría celular. La importancia creciente de la teología natural, en parte una respuesta al alza de la filosofía mecánica, y la pérdida de fuerza del argumento teológico impulsó el crecimiento de la historia natural.

Durante los siglos XVIII y XIX, las ciencias biológicas, como la botánica y la zoología se convirtieron en disciplinas científicas cada vez más profesionales. Lavoisier y otros científicos físicos comenzaron a unir los mundos animados e inanimados a través de la física yquímica. Los exploradores-naturalistas, como Alexander von Humboldt investigaron la interacción entre organismos y su entorno, y los modos en que esta relación depende de la situación geográfica, iniciando así la biogeografía, la ecología y la etología. Los naturalistas comenzaron a rechazar el esencialismo y a considerar la importancia de la extinción y la mutabilidad de las especies. La teoría celularproporcionó una nueva perspectiva sobre los fundamentos de la vida. Estas investigaciones, así como los resultados obtenidos en los campos de la embriología y la paleontología, fueron sintetizados en la teoría de la evolución por selección natural de Charles Darwin. El final del siglo XIX vio la caída de la teoría de la generación espontánea y el nacimiento de la teoría microbiana de la enfermedad, aunque el mecanismo de la herencia genética fuera todavía un misterio.

que hace un biólogo?


                                     


¿Cómo se forma un Biólogo?
Con un plan de estudios estructurado en cuatro áreas del conocimiento: ciencias básicas, investigación, humanidades y gerencia. Utilizando diversas estrategias didácticas y pedagógicas, como  prácticas de laboratorio y de campo, pasan tías  clubes de revista y seminarios, trabajos escritos, talleres y clases magistrales, entre otras.

Las ciencias básicas y la investigación son la base  para comprender los fenómenos biológicos,  brindan herramientas que potencian la capacidad de análisis, el diseño, desarrollo y aplicación de métodos de estudio, tecnologías y alternativas para conocer, conservar y aprovechar la diversiforme.

Las ciencias humanas y el empedramiento forman y motivan al profesional de la Biología, en términos de su responsabilidad social y la capacidad de visionar y proyectar su quehacer a través de la investigación y la innovación, contribuyendo con ello al desarrollo de la sociedad. Lo preparan para comprender que además de estar altamente cualificado en su formación académica, debe ser una persona integral, comprometida con la sociedad y el ambiente.




Un biólogo es….
Un profesional dedicado al estudio de la vida, con altos estándares académicos y científicos, sensible, apasionado por lo que hace, social mente comprometido y conocedor de los fundamentos básicos y aplicados de la biología, con destrezas en las diferentes técnicas y metodologías que le permiten:
  • Crear, liderar,  y desempeñarse en laboratorios, empresas e instituciones científicas públicas y privadas que apliquen los conocimientos de la Biología en el estudio, diagnóstico y control de enfermedades, biotecnología, control biológico, prospección, estudios de impacto ambiental y  conservación de la biodiversidad.

  • Ejercer la Biología como asesor, consultor, interventor independiente, o como docente e investigador en instituciones de educación superior, de acuerdo con su área de profundización.

  • Plantear, gestionar, dirigir y ejecutar propuestas de investigación que permitan solucionar problemas en las diferentes áreas de la Biología que respondan a los requerimientos de la sociedad.



                                           
            


http://www.youtube.com/watch?v=tRb8pk8fEUk


http://www.youtube.com/watch?v=4iMJkoiyb2I